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高档名片设计
1、客户的需求 版面简洁大方、字体干净、无需过多修饰。材质一定要有质感，哑光的特种纸加上一点点工艺，效果会更好。
2、商业名片 ：为公司或企业进行业务活动中使用的名片，名片使用大多以营利为目的。商业名片的主要特点为：名片常使用标志、注册商标、印有企业业务范围，大公司有统一的名片印刷格式，使用较高档纸张，名片没有私人家庭信息，主要用于商业活动。
3、世亚名片制作使用的原材料为PVC，属于环保材料，用pvc材料制作的名片使用时间较长。世亚名片制作是一家从事特种印刷、感光雕刻、高档pvc证卡、数码影像、金属镭射浮雕标设备及开发的专业科研机构。技术力量雄厚，制造设备精良，并与国内外多家公司有着广泛的合作。
幼儿园小班社会红绿灯教案5篇
以下是 考 网为大家精心整理的《幼儿园小班社会红绿灯教案5篇》，欢迎大家阅读。 幼儿园小班社会红绿灯教案 篇一 活动目标 了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地过马路。 体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
小班安全过马路教案精选篇1 活动目标 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 能根据信号做动作。 体验模仿游戏的快乐。 加强幼儿的安全意识。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
红绿灯小班教案1 活动目标： 喜欢参与集体活动，大胆参与讨论。 能遵守游戏规则并能动作协调性。 学习按指令快步和漫步。 活动重难点： 能遵守游戏规则并能动作协调性，学习滚轮胎的方法。 活动准备： 红、黄、绿颜色的牌子 活动过程： (—)热身活动。
幼儿园小班教案《红绿灯》含反思1 活动目标： 让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 能较灵敏地根据信号做动作。 体验模仿游戏的快乐 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思
1、幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思 篇1 活动目标： 了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动准备： 物质： 制作介绍常见交通安全标志的课件。 组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
2、交通安全幼儿园大班反思(精选6篇)1 在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据当前的教育教学的实际需要，由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。在班会的筹划阶段，我觉得自己的责任很大，应该在有限的时间内，给学生传授更多的安全方面的知识。
3、幼儿园大班课程***《交通安全》与反思大班课程***《交通安全》包括对大班安全主题教学活动的反思，让孩子们了解一些交通标志，了解一些常见的交通指挥姿势，培养孩子遵守交通规则。快来看看幼儿园班《交通安全》的反思。活动目标了解一些常见的交通指挥手势。了解一些交通标志。
4、幼儿园交通安全教案及反思篇1 活动目标： 在交流活动中认识常见的交通标志。 体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 布置活动场景。
5、教学反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
6、幼儿园大班交通安全安全的教案1 活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
幼儿园大班《交通标志》教案3篇
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案活动目标：让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。活动准备：精心布置活动场景。收集各种交通标志(照片或图片)。
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志(照片或图片)。
幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
幼儿园大班社会教案《交通标志》1 活动目标： 认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
有趣的交通标志大班教案1 活动目标：培养合作意识和竞争意识。培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。
《红绿灯》大班教案3 运动目的： .经由过程做游戏，使幼儿开端知道过马路时，我们小朋友必需服从交通法则。 造就幼儿服从规律的习性，以及开端控制平安小知识，从而学会自保的本领。 运动预备 ： 幼儿一样平常生存中曾不曾察觉到的红绿灯标记的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
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